典型文献
GeoGebra辅助立体几何教学的原则和策略
文献摘要：
信息时代的到来,革新了人们的生活,转变了人们的理念.这种理念不仅彰显在人们的生活中,而且展现在教育领域中.其中包括教育理念的转变、人才培养观点的转变、教育质量评价观念的转变及学习方式的转变.结合计算机技术处理革新过程中所产生的各种问题,推动了信息技术辅助教学这一手段的进展,构建了信息技术辅助教育产生和发展的社会基础.依托新课程标准的要求,高中数学课堂应该强化技术的运用,重视教育技术和数学教育内容的整合,提升教学效率,深化教学质量.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张渊博
作者机构：
福建省晋江市英林中学
文献出处：
引用格式：
[1]张渊博-.GeoGebra辅助立体几何教学的原则和策略)[J].教育,2022(17):49-51
A类：
B类：
GeoGebra,立体几何教学,教学的原则,信息时代,教育质量评价,评价观念,学习方式,计算机技术,技术处理,技术辅助,辅助教学,一手,社会基础,新课程标准,高中数学课堂,强化技术,教育技术,数学教育,教育内容,教学效率,深化教学
AB值：
0.436552
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