典型文献
核心素养视角下初中地理图像教学策略探讨——以地理景观图为例
文献摘要：
在地理教学中充分利用景观图等地理图像,既有利于促进学生对地理概念、规律和过程的理解,又有利于培养学生的图像信息获取与解读、景观欣赏和审美等能力.文章以地理景观图为例,阐述在核心素养视角下如何利用地理图像开展教学.
文献关键词：
核心素养;地理图像;地理景观图
中图分类号：
作者姓名：
缪细英;罗萍波
作者机构：
广东中山市永宁中学,528415
文献出处：
引用格式：
[1]缪细英;罗萍波-.核心素养视角下初中地理图像教学策略探讨——以地理景观图为例)[J].中学教学参考,2022(22):90-92
A类：
B类：
核心素养视角,初中地理,地理图像,图像教学,教学策略,策略探讨,地理景观图,地理教学,地理概念,图像信息,信息获取,欣赏
AB值：
0.249807
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