典型文献
新课标背景下生命安全与健康教育融入初中地理的教学策略
文献摘要：
《义务教育地理课程标准(2022年版)》强调增强课程的思想性,突出生命安全与健康教育融入地理学科教学的重要性.将生命安全与健康教育融入初中地理教学,首要的是明确生命安全与健康教育在初中地理教学中的目标要求,进而围绕地理核心素养,借助真实的问题情境,通过创设地理课程跨学科主题学习活动等方式来实现.将生命安全与健康教育融入初中地理教学,不仅可以有效推动学生形成正确的生命观、安全观和健康观,培育其健康生活核心素养,还有利于培养学生的地理核心素养,充分发挥地理学科独特的育人价值.
文献关键词：
义务教育地理课程标准;生命安全与健康教育;初中地理;跨学科主题学习活动
中图分类号：
作者姓名：
李晓虹;罗晓芳;陈晓欣;张正栋
作者机构：
华南师范大学地理科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]李晓虹;罗晓芳;陈晓欣;张正栋-.新课标背景下生命安全与健康教育融入初中地理的教学策略)[J].中小学教材教学,2022(12):38-44
A类：
B类：
新课标背景,生命安全与健康教育,教育融入,教学策略,义务教育地理课程标准,调增,思想性,地理学科,学科教学,初中地理教学,目标要求,地理核心素养,问题情境,跨学科主题学习活动,生命观,安全观,健康观,健康生活,生活核心,育人价值
AB值：
0.177712
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