典型文献
提高初中英语阅读教学有效性的思考
文献摘要：
培养学生的阅读能力是英语教学的目的之一,阅读能力的强弱直接影响学生综合运用英语的能力.为了满足经济全球化的需要,教师在初中英语阅读教学中要改变教学理念,让学生处于主体地位,领悟新课标精神,调整阅读教学策略,激发学生的阅读兴趣,引导学生体会文章的深刻内涵,巩固课本知识,积累英语词汇,切实提高学生的语言综合运用能力,提升英语学科核心素养,同时促进教师的专业化发展,实现教学双赢.
文献关键词：
初中英语;阅读教学;有效性
中图分类号：
作者姓名：
王樨月
作者机构：
江苏江阴市暨阳中学 214431
文献出处：
引用格式：
[1]王樨月-.提高初中英语阅读教学有效性的思考)[J].中学教学参考,2022(15):37-39
A类：
B类：
初中英语阅读教学,教学有效性,阅读能力,英语教学,经济全球化,学生处,新课标,阅读教学策略,阅读兴趣,深刻内涵,课本,英语词汇,语言综合运用能力,英语学科核心素养,专业化发展,双赢
AB值：
0.245787
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
