典型文献
初中英语任务型阅读教学研究
文献摘要：
随着新课改的提出以及不断深化，核心素养教育理念深入人心，为初中英语阅读教学改革带来了创新发展助力、指明了发展方向、提出了更高要求。在此形势下，初中英语教师应当秉承“突出任务引导，指导阅读探究”这一教学理念，引入任务教学法，科学开展任务型阅读教学，保障初中英语课程教学效率与质量，为初中学生英语阅读能力发展奠定坚实基础。基于此，分析了初中英语阅读教学现状，提出了任务型阅读设计原则与实践教学策略。
文献关键词：
初中英语;阅读指导;阅读任务;实践教学策略
中图分类号：
作者姓名：
林奇峰
作者机构：
福建省莆田市外国语学校（莆田第一中学妈祖城校区）
文献出处：
引用格式：
[1]林奇峰-.初中英语任务型阅读教学研究)[J].亚太教育,2022(22):166-169
A类：
B类：
任务型阅读,新课改,核心素养教育,深入人心,初中英语阅读教学,发展助力,初中英语教师,教师应,出任,任务教学法,初中英语课程,教学效率,效率与质量,初中学生,英语阅读能力,能力发展,教学现状,阅读设计,实践教学策略,阅读指导,阅读任务
AB值：
0.263286
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