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核心素养视阈下利用信息技术优化初中英语阅读教学策略的研究
文献摘要：
在新时期教育教学和新课程理念下,培养学生核心素养是课堂教学的重中之重.阅读课作为初中英语的主要课型,如何在阅读教学中培养学生的核心素养成为每位教师应该研究的重点方向.现代信息技术的发展为初中英语阅读教学改革带来新的活力与手段,作为初中英语教师,应该借助信息技术优化初中英语阅读教学方式与内容,切实提高学生的英语核心素养,借此打破传统英语阅读教学的束缚,真正实现英语教学的价值.
文献关键词：
核心素养;信息技术;初中英语阅读;优化策略
中图分类号：
作者姓名：
林舒佳
作者机构：
福建省福州第十六中学
文献出处：
引用格式：
[1]林舒佳-.核心素养视阈下利用信息技术优化初中英语阅读教学策略的研究)[J].考试周刊,2022(42):83-87
A类：
B类：
核心素养视阈,下利,技术优化,初中英语阅读教学,阅读教学策略,新课程理念,学生核心素养,阅读课,课型,每位,教师应,重点方向,初中英语教师,英语核心素养,英语教学,教学的价值
AB值：
0.195671
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