典型文献
科学探究核心素养提升导向的生物学实验创新设计及拓展—以还原糖、脂肪、蛋白质和淀粉检测的拓展实验为例
文献摘要：
为将生物学教材实验的育人价值充分挖掘出来,在教学中落实发展学生学科核心素养,有必要将教材实验进行创新设计和拓展.利用生活中常见的四种白色液体:米汤、花生匀浆液、低脂牛奶和椰子汁,设计了还原糖、脂肪、蛋白质、淀粉检测的拓展实验,提升了学生科学探究的学科核心素养,同时也锻炼了学生严谨设计实验的科学思维和实施实验的动手能力.
文献关键词：
还原糖;蛋白质;脂肪;淀粉;拓展实验;学科核心素养
中图分类号：
作者姓名：
李雷
作者机构：
云南省红河州第一中学,661100
文献出处：
引用格式：
[1]李雷-.科学探究核心素养提升导向的生物学实验创新设计及拓展—以还原糖、脂肪、蛋白质和淀粉检测的拓展实验为例)[J].中国现代教育装备,2022(20):40-41,45
A类：
椰子汁
B类：
科学探究,核心素养提升,生物学实验,实验创新设计,还原糖,拓展实验,生物学教材,育人价值,挖掘出,掘出来,中落,发展学生,学科核心素养,米汤,花生,匀浆,浆液,低脂,牛奶,设计实验,科学思维,动手能力
AB值：
0.353815
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