典型文献
基于探究性学习的高中生物学科核心素养培养策略
文献摘要：
为了培养学生生物学科核心素养,文章首先对相关概念进行了界定,然后分析了基于探究性学习的高中生物学科核心素养培养的必要性,最后论述了基于探究性学习的高中生物学科核心素养培养策略,包括在实验探究学习中促进学生科学探究意识与能力的提升、在问题探究学习中促进学生科学思维的发展、在实践探究学习中促进学生生命意识与社会责任感的形成.
文献关键词：
学科核心素养;探究性学习;高中生物
中图分类号：
作者姓名：
陈焕
作者机构：
莆田擢英中学,福建 莆田,351105
文献出处：
引用格式：
[1]陈焕-.基于探究性学习的高中生物学科核心素养培养策略)[J].西部素质教育,2022(16):83-86
A类：
B类：
探究性学习,高中生物学,生物学科核心素养,核心素养培养,培养策略,实验探究,探究学习,科学探究,探究意识,问题探究,科学思维,实践探究,生命意识,社会责任感
AB值：
0.188325
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