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高中思想政治课议题式教学的实现路径探析
文献摘要：
高中思想政治课议题式教学基于课程教学内容,引导学生围绕"辨析性"问题开展教学活动,在"争议性"的教学情境中解决问题或生成新的问题,培养学生的学科核心素养.科学选取议题是议题式教学有效开展的重要前提,要综合依据课程教学目标、学生思想实际和社会热点来设置思想政治课的教学议题.组织开展思想政治课议题式教学,要激发学生的参与积极性,有效引导学生开展讨论,注重导向性和启发性的关系,进行及时、精准的反馈,充分实现议题式教学的育人价值.
文献关键词：
议题式教学;高中;思想政治课;路径
中图分类号：
作者姓名：
张翠芳
作者机构：
玉林师范学院政法学院 广西 玉林 537000
文献出处：
引用格式：
[1]张翠芳-.高中思想政治课议题式教学的实现路径探析)[J].科教导刊,2022(29):126-128
A类：
B类：
高中思想政治课,议题式教学,争议性,教学情境,学科核心素养,课程教学目标,社会热点,教学议题,组织开展,有效引导,导向性,启发性,育人价值
AB值：
0.189098
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