典型文献
开展英语绘本阅读，发展学生思维品质
文献摘要：
英语学科核心素养中思维品质是重要的一项；英语绘本阅读作为高中阅读教学的补充，具有很好地培养思维的作用，在英语绘本阅读教学过程中既要设计训练低阶思维的记忆、理解类活动，更要设置how和why类训练高阶思维类的活动。举例说明如何设计活动来训练思维。
文献关键词：
绘本阅读;活动设计;思维培养;低阶思维;高阶思维
中图分类号：
作者姓名：
胡俊英
作者机构：
福建省福州第七中学 福建 福州 350012
文献出处：
引用格式：
[1]胡俊英-.开展英语绘本阅读，发展学生思维品质)[J].读与写,2022(16):118-120
A类：
B类：
英语绘本阅读,发展学生,学生思维品质,英语学科核心素养,读作,绘本阅读教学,低阶思维,how,why,高阶思维,举例说明,活动设计,思维培养
AB值：
0.268509
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