典型文献
让"小警察"促进学生的自主管理
文献摘要：
学生进入小学中年级后,心理发生了很大变化.班级管理继续沿用低年级的简单评价、强制约束,已经难以调控学生的行为.小学中年级的班主任该如何引导学生自主管理呢?为此,我进行了一个尝试,收到了很好的效果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨利艳
作者机构：
北京市朝阳区第二实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨利艳-.让"小警察"促进学生的自主管理)[J].基础教育论坛,2022(21):42
A类：
B类：
警察,小学中年级,班级管理,沿用,低年级,班主任,学生自主管理
AB值：
0.275923
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