典型文献
在小学中年级数学教学中实施创意教育的实践研究
文献摘要：
在新课改背景下,对学生的素质教育提出新的要求,要求教师通过课堂教学提升学生学习的自主性,在授课过程中补充相关内容开阔学生的视野.因此,小学教师要转变教学理念,积极进行教学创新,基于学生的发展方向提出新的教学目标,将学生当作课堂教学的中心,革新教学模式,创新教学方法,促进学生的全面发展.在此基础上提出的创意教学法,可以达到更好的效果,满足学生的学习需求,开发学生的想象力.在这种灵活的教学模式下,学生学习的积极性将被充分调动起来,积极参与到数学学习中,可以有效提升学生学习的自主性,让学生对数学学习充满信心.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈宁光
作者机构：
福建省云霄县云陵工业开发区第一学校
文献出处：
引用格式：
[1]陈宁光-.在小学中年级数学教学中实施创意教育的实践研究)[J].教育,2022(17):46-48
A类：
B类：
小学中年级数学,数学教学,创意教育,新课改背景下,素质教育,求教,教学提升,开阔,小学教师,教学创新,新教学模式,创新教学方法,创意教学,学习需求,想象力,充分调动,动起,数学学习,充满信心
AB值：
0.31083
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