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小学中年级语文阅读教学中语感培养策略研究
文献摘要：
从小学中年级语文阅读教学的角度来讲,要想切实实现阅读教学效果的提升,培养学生的语感是必不可少的.而培养学生的语感是一项具有长期性以及系统性的工作,需要教师循序渐进地对学生进行引导.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陶贵菊
作者机构：
甘肃省白银市白银区第四小学,甘肃 白银
文献出处：
引用格式：
[1]陶贵菊-.小学中年级语文阅读教学中语感培养策略研究)[J].新课程,2022(13):54-55
A类：
B类：
小学中年级,中年级语文,语文阅读教学,语感培养策略,培养策略研究,实实,长期性,循序渐进
AB值：
0.234263
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