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小学语文课外作业的个性化布置策略解读
文献摘要：
在"双减"政策实施背景下,小学语文教师需要思考如何优化课外作业设计方式,让课外作业能够起到巩固学生知识、培养学生能力、减轻学生学习负担、提高学生学习实效等方面的作用.文章从趣味性的基础性作业、自主探究性的提升性作业、课外延伸类的迁移性作业等方面入手,主张合理设计个性化的小学语文课外作业内容,让学生乐于完成课外作业,并在完成作业的过程中提高语文学习质量.
文献关键词：
小学语文;课外作业;个性化;布置策略
中图分类号：
作者姓名：
程晓娟
作者机构：
甘肃省庆阳市庆化学校
文献出处：
引用格式：
[1]程晓娟-.小学语文课外作业的个性化布置策略解读)[J].基础教育论坛,2022(19):18-19
A类：
B类：
语文课外作业,个性化布置,布置策略,双减,实施背景,小学语文教师,作业设计,设计方式,学生知识,学生能力,学习负担,学习实效,趣味性,基础性作业,自主探究,探究性,提升性,课外延伸,迁移性,合理设计,作业内容,乐于,语文学习,学习质量
AB值：
0.372301
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