典型文献
初中生物学主题探究项目的设计与实践——以"无性生殖的应用"实践课为例
文献摘要：
文章以"无性生殖的应用"实践课为例,通过聚焦主题、把握核心概念、结合校本资源设计基于真实情境的探究项目.主题探究项目以"创设主题情境—明确任务—探究过程—评价"为主线展开,促使学生在探究、实践的过程中真正理解核心概念,提高学生的生物学核心素养.
文献关键词：
初中生物学;主题探究项目;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
赵燕飞
作者机构：
广东省深圳市坪山区中山中学
文献出处：
引用格式：
[1]赵燕飞-.初中生物学主题探究项目的设计与实践——以"无性生殖的应用"实践课为例)[J].基础教育论坛,2022(16):68-69
A类：
主题探究项目
B类：
初中生物学,设计与实践,无性生殖,实践课,聚焦主题,核心概念,合校,校本资源,资源设计,真实情境,主题情境,明确任务,探究过程,正理,生物学核心素养
AB值：
0.342245
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