典型文献
摭谈《梦游天姥吟留别》教学设计
文献摘要：
本单元学习主题是"生命的诗意",本节课程的教学设计紧紧围绕单元目标展开,通过反复诵读、教师范读和配图分析等方式把学生带入李白的梦境之中,学生在梦境中遨游驰骋,跟随李白的思绪更加真切感受和理解李白的情感表达及诗意人生.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陶亭羽
作者机构：
山东省烟台第十四中学
文献出处：
引用格式：
[1]陶亭羽-.摭谈《梦游天姥吟留别》教学设计)[J].基础教育论坛,2022(15):38
A类：
B类：
梦游,留别,单元学习主题,诗意,本节,紧紧围绕,单元目标,反复诵读,范读,配图,带入,李白,梦境,遨游,驰骋,思绪,真切感,情感表达
AB值：
0.54894
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