典型文献
如何将德育融入小学语文教学
文献摘要：
语文教学的目的是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,彰显育人价值.教师不妨将德育融入语文教学,组织学生深入实践、品味语言,培养具有健康人格的社会主义接班人.本文提出,要强化反复诵读,在想象还原中落实德育;构架广阔话题,在情感浸润中落实德育;搭建实践平台,在知行合一中落实德育.
文献关键词：
德育熏陶;反复朗读;广阔话题
中图分类号：
作者姓名：
李琴
作者机构：
江苏省南通市海门区正余小学
文献出处：
引用格式：
[1]李琴-.如何将德育融入小学语文教学)[J].江西教育,2022(47):55-56
A类：
广阔话题
B类：
德育融入,小学语文教学,正确理解,祖国语言文字,育人价值,不妨,品味语言,健康人格,社会主义接班人,反复诵读,中落,实德,构架,实践平台,知行合一,德育熏陶,反复朗读
AB值：
0.32084
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