典型文献
逆向教学设计在古诗词单元教学中的应用
——以“生命的诗意”单元为例
文献摘要：
当前，我国基础教育改革不断深入，各学科都在努力培育学生的核心素养。逆向教学设计关注“为理解而教”，有助
于学生提升学科素养，引发深度学习，优化教学评价。本文围绕统编版高中语文必修上册第三单元“生命的诗意”开
展逆向教学设计的相关探索，在阐述逆向教学设计理论的基础上，试分析其在古诗词单元教学中的具体应用。
文献关键词：
高中语文;“逆向”教学设计;古诗词教学;教学评价
中图分类号：
作者姓名：
李静怡
作者机构：
重庆三峡学院文学院学科教学（语文）专业2021级 重庆万州 404020
文献出处：
引用格式：
[1]李静怡-.逆向教学设计在古诗词单元教学中的应用
——以“生命的诗意”单元为例)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(21):13-15
A类：
B类：
逆向教学设计,单元教学,诗意,基础教育改革,各学科,核心素养,学科素养,优化教学,统编版高中语文,必修,上册,相关探索,设计理论,古诗词教学
AB值：
0.229667
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