典型文献
高职院校"课程思政"教学研究中心工作模式的探索
文献摘要：
课程思政建设是高校深化教育改革、实现"三全育人"、落实"立德树人"根本任务的系统化、常态化工程,探索课程思政育人模式是推动课程思政建设的重要途径.本文在分析作者所在学院专业群建设任务和发展规划的基础上,结合财经类专业特色,提出坚持党总支统一领导、党政齐抓共管、中心负责人牵头包抓、课程负责人落实推进、相关科室联动配合、学生高度内化认同的工作机制,走党总支顶层设计与系统规划、多部门联动配合、全过程贯穿"三个课堂"、以项目打磨教师思政育人能力和示范课、系统推进其他课程思政育人改革的建设路径,构建"一中心两主体三课堂四部门五工程"的课程思政育人模式.
文献关键词：
高职院校;课程思政;研究中心;工作模式
中图分类号：
作者姓名：
张艳
作者机构：
宝鸡职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]张艳-.高职院校"课程思政"教学研究中心工作模式的探索)[J].才智,2022(24):27-30
A类：
B类：
中心工作,校深,深化教育改革,三全育人,课程思政育人,思政育人模式,专业群建设,建设任务,财经类专业,专业特色,党总支,统一领导,齐抓共管,牵头,科室,动配合,系统规划,多部门联动,全过程贯穿,三个课堂,打磨,教师思政,育人能力,示范课,系统推进,育人改革,三课堂,四部
AB值：
0.331079
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