典型文献
混合式教学环境下的管理类课程思政育人模式探究
文献摘要：
随着我国现代教育不断发展与改革,现阶段培养学生综合素养已经成为高校的重点教学任务,在所有学科教学过程中融入思政元素显得尤为重要.高校管理类课程对学生未来发展有着十分重要的影响,但是由于大多数管理知识枯燥乏味,学生无法在课堂教学中长时间集中注意力,这就需要高校教师利用混合式教学方法,激发学生的学习兴趣,并且在教学过程中融入思政元素,发挥"立德树人"的教育作用.目前,虽然各个高校都在深入研究混合式教学环境下课程思政的育人模式,但在实际教学过程中仍存在着较多的问题,如何在混合式教学环境下融入思政元素,提高教师的教学水平与学生的学习质量成为高校发展的重中之重.基于此,本文深入分析高校混合式教学存在的问题,并提出几点有效的策略,以供参考.
文献关键词：
混合式教学;高校;课程思政;策略
中图分类号：
作者姓名：
钱媛
作者机构：
南昌工学院,江西南昌 330108
文献出处：
引用格式：
[1]钱媛-.混合式教学环境下的管理类课程思政育人模式探究)[J].科学咨询,2022(12):46-48
A类：
B类：
混合式教学环境,管理类课程,课程思政育人,思政育人模式,模式探究,现代教育,发展与改革,学生综合素养,教学任务,学科教学,高校管理,管理知识,枯燥乏味,高校教师,混合式教学方法,教育作用,下课,教学水平,学习质量,高校发展,教学存在
AB值：
0.263246
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