典型文献
课程思政视域下高职院校课堂育人现状分析
文献摘要：
本文以贵州某高职院校为例，调查课程思政视域下高职院校课堂育人现状，并进行分析，探索改善高职院校课程思
政实施效果的路径，促进课程思政育人成效的提高，为高校课程思政建设提供了方向。
文献关键词：
课程思政;高职院校;路径
中图分类号：
作者姓名：
刘刊;张洁;刘彦君
作者机构：
遵义医药高等专科学校卫生管理系，贵州遵义 563006
文献出处：
引用格式：
[1]刘刊;张洁;刘彦君-.课程思政视域下高职院校课堂育人现状分析)[J].赢未来,2022(16):92-94
A类：
B类：
课程思政视域,课堂育人,查课,进课程,课程思政育人,育人成效,高校课程思政建设
AB值：
0.206052
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