典型文献
以新工科需求为导向的土木工程实践课程改革——以土木工程材料课程实践环节为例
文献摘要：
在新工科的建设背景下,社会、行业和企业对于土木工程专业所培养的毕业生要求不断提升.为实现这一目标,教学改革迫在眉睫.重视土木工程专业学生理论知识、操作能力、创新思维与综合素质的全面培养,需要从教学理念、培养方案、专业建设、校企合作及产教融合等方面持续推进,其中也包括对现有的实践教学模式进行深度改革.以土木工程材料课程为例,需要将实践环节的教学目标由单一型向复合型转变,重构并整合实验平台与实践资源,并与增材制造等现代土木工程技术同步发展,才能为专业性、创新性的综合型人才培养提供更多丰沃土壤.
文献关键词：
新工科建设;土木工程材料;实践教学改革;增材制造;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
崔冬;徐志洪;赖建中
作者机构：
南京理工大学 理学院,南京 210094;南京理工大学 材料科学与工程学院,南京 210094
文献出处：
引用格式：
[1]崔冬;徐志洪;赖建中-.以新工科需求为导向的土木工程实践课程改革——以土木工程材料课程实践环节为例)[J].高教学刊,2022(34):138-141
A类：
B类：
实践课程,土木工程材料,课程实践,实践环节,土木工程专业,操作能力,创新思维,全面培养,培养方案,专业建设,校企合作,产教融合,实践教学模式,单一型,实验平台,实践资源,增材制造,土木工程技术,同步发展,综合型人才,沃土,新工科建设,实践教学改革
AB值：
0.264404
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