典型文献
基于学科竞赛提升土木工程专业人才培养质量的实践措施
文献摘要：
学科竞赛是新工科培养卓越人才的重要手段之一,是工程教育质量提升的重要补充,同时还是高校强化并提升大学生创新和实践能力的重要载体.借助学科竞赛,高校可有效整合课内外实践教学资源及各教学环节,促使大学生专业综合素质的全面提升,切实提高人才培养的质量.基于此,该文以学科竞赛作为切入点,探究高校土木工程专业提升人才培养质量的实践措施,以更好地培养大学生的自主学习意识、创新实践能力以及团队合作意识,继而实现真正的教学相长.
文献关键词：
学科竞赛;提升;土木工程专业;人才培养质量;实践
中图分类号：
作者姓名：
沈汝伟
作者机构：
贵州理工学院,贵州贵阳 550003
文献出处：
引用格式：
[1]沈汝伟-.基于学科竞赛提升土木工程专业人才培养质量的实践措施)[J].创新创业理论研究与实践,2022(21):126-128
A类：
B类：
学科竞赛,土木工程专业,实践措施,新工科,卓越人才,工程教育,教育质量提升,有效整合,课内外,实践教学资源,教学环节,专业综合素质,养大,自主学习意识,创新实践能力,团队合作意识,教学相长
AB值：
0.260787
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