典型文献
英语演讲课程成果展示赛的实践及探索——课堂组织形式创新与综合育人
文献摘要：
高校教育的根本任务是"立德树人",课程建设旨在落实育人的根本目标.英语演讲课程有机地融合知识传递、能力培养和价值塑造,强调"三全育人"和"全人教育".以此为目的,南京师范大学的英语演讲课程建设积极探索,大胆实践,创立全校课程成果展示赛这一课堂组织形式.活动设计注重个体化参与、挑战性和协作性,以实现丰富学生真实情境体验,师生形成学习共同体,促进学生知识和能力建构的目的.这种教学创新使第一课堂与第二课堂无缝对接,有助于实现英语演讲课的核心价值,为立德树人提供动力,具有一定的推广作用.
文献关键词：
英语演讲;课程展示赛;教学创新;能力培养;全人教育
中图分类号：
作者姓名：
季璇;田朝霞
作者机构：
南京师范大学 外国语学院,南京 210046
文献出处：
引用格式：
[1]季璇;田朝霞-.英语演讲课程成果展示赛的实践及探索——课堂组织形式创新与综合育人)[J].高教学刊,2022(30):105-108
A类：
课程展示赛
B类：
英语演讲课,成果展示,课堂组织,组织形式,形式创新,综合育人,高校教育,根本目标,融合知识,知识传递,价值塑造,三全育人,全人教育,南京师范大学,大胆,全校,活动设计,协作性,真实情境,情境体验,学习共同体,学生知识,能力建构,教学创新,第一课堂,第二课堂,无缝对接,推广作用
AB值：
0.315994
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