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"大学英语"课程思政研究热点与趋势的可视化分析
文献摘要：
文章以中国知网为数据来源,通过可视化软件追踪"大学英语"课程思政的研究热点.根据"大学英语"课程和教学特点,结合国家政策、社会需求及相关文章刊载量,把"大学英语"课程思政的演进分为萌芽期、储备期、蓬勃期和内涵式发展期4个阶段.提出对"大学英语"课程进行受众细分、建构第二课堂、语种多样化及多元文化关注等未来可以纵深探索的展望,以期为"大学英语"课程思政的后续研究及可持续发展起到抛砖引玉的作用.
文献关键词：
"大学英语";课程思政;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
司莉巍
作者机构：
哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150025
文献出处：
引用格式：
[1]司莉巍-."大学英语"课程思政研究热点与趋势的可视化分析)[J].黑龙江教育,2022(08):62-64
A类：
B类：
大学英语,思政研究,研究热点与趋势,数据来源,可视化软件,教学特点,社会需求,刊载,载量,萌芽期,内涵式发展,发展期,受众细分,第二课堂,语种,多元文化,抛砖引玉
AB值：
0.300324
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