典型文献
"三全育人"视角下高职院校课程体系的改革与实践——以江苏农牧科技职业学院畜牧兽医专业为例
文献摘要：
当代大学生肩负着建设社会主义强国的使命与责任,只有具备坚定的理想信念、高尚的道德情操、完善的人格才能加快实现中华民族伟大复兴的进程.这些优良品格的塑造都需要集合学校、社会、家庭的力量,通过完善的课程体系的实施来实现.江苏农牧科技职业学院在人才培养过程中,通过构建特色鲜明的全员育人、全过程育人、全方位育人的课程体系,培育科学合理的教学团队,建设思政课程、专业课程、第二课堂思想政治教育实践基地,解决了课程之间的分立、师资队伍间缺乏合作和实践基地间的分隔等问题,使思政课程与课程思政同向同行,产生协同效应,实现价值引领,培养出适应时代发展要求的社会主义事业建设者和接班人.
文献关键词：
立德树人;"三全育人";课程体系;师资队伍;实践基地
中图分类号：
作者姓名：
李小芬;杨晓志
作者机构：
江苏农牧科技职业学院 动物科技学院,江苏 泰州 225300
文献出处：
引用格式：
[1]李小芬;杨晓志-."三全育人"视角下高职院校课程体系的改革与实践——以江苏农牧科技职业学院畜牧兽医专业为例)[J].教育教学论坛,2022(21):85-88
A类：
B类：
三全育人,改革与实践,农牧,职业学院,畜牧兽医专业,当代大学生,肩负着,社会主义强国,高尚,道德情操,优良品格,人才培养过程,全员育人,全过程育人,全方位育人,教学团队,第二课堂,思想政治教育实践,教育实践基地,分立,分隔,思政课程与课程思政,同向同行,实现价值,社会主义事业建设者,接班人
AB值：
0.277686
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