典型文献
立德树人——小学语文教学中渗透德育教育的路径分析
文献摘要：
在致力于培养学生德智体美劳综合素质全面发展的教育大环境下，小学语文教师除了提升学生的语文知识能力水平，丰富学生的文学素养外，还要注重学生道德品质的培养，使学生在学习过程中能够逐渐形成良好的人生观、价值观和世界观，使自身综合素质得到更全面的发展。
文献关键词：
小学语文;德育教育;路径分析
中图分类号：
作者姓名：
吴云;马建
作者机构：
江苏省泰兴市东街小学 江苏 泰兴 225400
文献出处：
引用格式：
[1]吴云;马建-.立德树人——小学语文教学中渗透德育教育的路径分析)[J].读与写,2022(30):52-54
A类：
B类：
小学语文教学,渗透德育教育,德智体美劳,全面发展的教育,小学语文教师,语文知识,知识能力,能力水平,文学素养,重学,道德品质,学习过程,人生观
AB值：
0.293961
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