典型文献
建构言语思维和心灵体验链接的通道——以《天窗》一文的教学为例
文献摘要：
语文学习离不开具体的情境,鲜活而且有意义的情境,可以将学生的思维从原本抽象、机械的文字符号中抽离出来,从而加深学生对文本的理解.本文提出,一是展现语言背后的鲜活画面;二是捕捉语言内在的丰富情感;三是探寻语言背后的审美情怀.
文献关键词：
言语思维;心灵体验;链接通道
中图分类号：
作者姓名：
林琳
作者机构：
江苏省南通市实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]林琳-.建构言语思维和心灵体验链接的通道——以《天窗》一文的教学为例)[J].江西教育,2022(39):59-60
A类：
链接通道
B类：
言语思维,心灵体验,天窗,一文,语文学习,开具,文字符号,深学,美情
AB值：
0.282364
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