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试论高中语文教学问题情境的有效创设
文献摘要：
高中语文教学的关键是发展学生的学科核心素养,情境教学是发展语文核心素养的方法之一.教学中问题情境的巧妙建构能够激发学生的学习兴趣,加深学生对课文内容的理解和情感体验,有助于学生语言的建构与运用和思维的发展与提升以及审美素养的提高和优秀文化的继承与弘扬,从而形成正确的价值观.
文献关键词：
高中语文;核心素养;问题情境
中图分类号：
作者姓名：
文迪义
作者机构：
黔南民族师范学院 文学与传媒学院,贵州 都匀 558000
文献出处：
引用格式：
[1]文迪义-.试论高中语文教学问题情境的有效创设)[J].教育实践与研究,2022(17):15-18,22
A类：
B类：
高中语文教学,教学问题,问题情境,有效创设,发展学生,学科核心素养,情境教学,语文核心素养,深学,课文内容,情感体验,审美素养,优秀文化,继承与弘扬
AB值：
0.333336
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