典型文献
品析感叹号,挖掘文本底蕴——以"皇帝的新装"教学实践为例
文献摘要：
文学作品中的标点符号,具有一些独特的语用意义和语法功能,是书面语言"表情达意"不可或缺的辅助工具,可以帮助读者更好地理解作者的思维.感叹号作为一种特殊的言语形式,往往可以弥补书面语言形式的空白和不足.在具体语境中,感叹号同理性的句义组合,便形成了一个既有理性意义又有情绪性感受,有血有肉的自然言语实体.引导学生关注独特的言语形式,品析感叹号在语境中的语用意义,探究感叹号在文学作品中的语用规律,还原言语思维的具体内容,可以促进学生思维品质的提升,有效地发展言语思维能力.
文献关键词：
感叹号;言语形式;言语思维
中图分类号：
作者姓名：
吴丽雯
作者机构：
江苏省昆山开发区青阳港学校
文献出处：
引用格式：
[1]吴丽雯-.品析感叹号,挖掘文本底蕴——以"皇帝的新装"教学实践为例)[J].华夏教师,2022(13):68-70
A类：
B类：
品析,感叹号,本底,皇帝,新装,文学作品,标点符号,语用意义,语法功能,书面语言,表情达意,辅助工具,解作,言语形式,补书,语言形式,具体语境,同理,有情,情绪性,性感受,有血有肉,言语思维,具体内容,学生思维品质,质的提升
AB值：
0.295291
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