典型文献
走进学生的内心世界进行写作教学
文献摘要：
义务教育语文课程标准指出,语文教学"要遵循学生的身心发展规律和语文学习规律",把握学生心理特征是语文教学的必然要求,也是语文教学得以顺利进行的基础.目前小学生作文教学中仍然存在不少问题,诸如教师教学方式陈旧落后、作文选题脱离学生生活实际等.积极寻找问题原因,采取合适的作文教学策略,发挥教师的引导作用与学生的主体作用,对提高作文教学质量,促进学生语文素养的整体提高有着重要的作用.
文献关键词：
作文教学;心理特征;教学策略;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
王秋香;秦丽
作者机构：
山东省潍坊市坊子区实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]王秋香;秦丽-.走进学生的内心世界进行写作教学)[J].基础教育论坛,2022(17):84-85
A类：
B类：
内心世界,写作教学,义务教育语文课程标准,语文教学,身心发展,语文学习,学习规律,学生心理,心理特征,学得,顺利进行,小学生作文,作文教学,教师教学,作文选,学生生活,生活实际,问题原因,教学策略,引导作用,主体作用,高作,学生语文,语文素养,核心素养
AB值：
0.34657
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