典型文献
提升大班幼儿规则意识的实践策略
文献摘要：
在大班幼儿的培养过程中,教师除了要引导他们掌握必要的生活技能,还要从思想教育方面对幼儿进行规则意识的培养,增强幼儿的社会行为认知,为后期的幼小衔接工作打下基础.笔者利用记录表,对提升大班幼儿规则意识的策略进行了探究.
文献关键词：
大班幼儿;规则意识;行为建立
中图分类号：
作者姓名：
王霞
作者机构：
江苏省海安市长江路幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]王霞-.提升大班幼儿规则意识的实践策略)[J].江西教育,2022(35):92-93
A类：
B类：
大班幼儿,规则意识,实践策略,培养过程,生活技能,思想教育,社会行为,行为认知,幼小衔接工作,打下基础,记录表,行为建立
AB值：
0.372835
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