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试析大班幼儿阅读及语言表达能力的培养
文献摘要：
幼儿期是幼儿语言发展的重要时期.幼儿园应着重关注、发展大班幼儿的语言表达能力和阅读能力.为此,幼儿教师要提高自身专业素养,运用科学的理念培养幼儿的语言能力,让幼儿积极主动、准确地表达自己的思想.此外,幼儿园要积极营造宽松、自由的阅读环境;开展亲子阅读活动,促进幼儿阅读能力的提升,为幼儿的发展打下坚实基础.
文献关键词：
大班幼儿;语言表达能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
韩京京
作者机构：
石家庄市栾城区第一幼儿园,河北 石家庄 051430
文献出处：
引用格式：
[1]韩京京-.试析大班幼儿阅读及语言表达能力的培养)[J].教育实践与研究,2022(18):50-51
A类：
B类：
试析,大班幼儿,语言表达能力,幼儿期,幼儿语言,语言发展,幼儿园,幼儿教师,专业素养,语言能力,积极主动,宽松,阅读环境,亲子阅读,阅读活动,幼儿阅读能力,培养策略
AB值：
0.339721
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