典型文献
谈家校共育理念下大班幼儿自我管理能力存在的问题及应对策略
文献摘要：
作为幼儿德育品行发展的重要品质,自我管理能力既能规范他们日常生活、学习行为,又能促进价值观、德育观的正向发展.为此,家校共育理念下,教师应遵循教育规律,立足幼儿身心发展实际,发挥家庭、学校二者的协同作用,优化现有的集体活动形式,助力幼儿身心健康成长.
文献关键词：
家校共育;大班幼儿;自我管理能力;现状;应对策略
中图分类号：
作者姓名：
牟青
作者机构：
山东省东营市东营区第二实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]牟青-.谈家校共育理念下大班幼儿自我管理能力存在的问题及应对策略)[J].华夏教师,2022(21):49-51
A类：
B类：
家校共育,大班幼儿,幼儿自我管理能力,幼儿德育,品行,学习行为,进价,德育观,教师应,教育规律,幼儿身心发展,集体活动,活动形式,健康成长
AB值：
0.328301
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