典型文献
基于幼小衔接的幼儿园大班幼儿任务意识培养策略探究
文献摘要：
任务意识的培养对幼儿综合能力的发展起着重要的作用,家长、教师在日常的生活与教学中,应该积极地引导幼儿形成任务意识,有利于为幼儿升入小学这个过渡阶段奠定基础.幼小衔接是幼儿升入小学阶段的重要时期,综合素养的培养对幼儿来讲非常关键.基于此,文章对幼小衔接策略之大班幼儿任务意识的培养进行探究,从而帮助幼儿可以更好地融入小学生活.
文献关键词：
幼小衔接;策略;大班幼儿;任务意识;培养
中图分类号：
作者姓名：
杨彩霞
作者机构：
通渭县第二幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]杨彩霞-.基于幼小衔接的幼儿园大班幼儿任务意识培养策略探究)[J].考试周刊,2022(25):163-166
A类：
B类：
幼小衔接,幼儿园大班,大班幼儿,任务意识,意识培养,培养策略,策略探究,极地,升入,过渡阶段,小学阶段,综合素养,常关,衔接策略,小学生
AB值：
0.289755
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