典型文献
打造富有"创造力"的初中美术课堂
文献摘要：
打造富有"创造力"的初中美术课堂,要求美术教师必须面向"美术学科"本身、面向学生的"美术实践"本身、面向学生的"美术分享"本身.要站在"学生的立场"上,激发学生的创造动机,催生学生的创造活动,引导学生的创造评价.通过打造创造性的美术课堂,让美术学习真正成为学生的"生命·实践".
文献关键词：
初中美术;创造力;美术课堂
中图分类号：
作者姓名：
胡成娟
作者机构：
江苏省灌南县初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]胡成娟-.打造富有"创造力"的初中美术课堂)[J].江西教育,2022(35):42-43
A类：
B类：
初中美术课堂,美术教师,美术学科,创造动机,美术学习
AB值：
0.157231
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