典型文献
小学语文"主问题"的设计与运用
文献摘要：
"主问题"能起到"牵一发而动全身"的作用,作为小学语文教师,如何根据教材的不同,多角度地设计"主问题"?教师既可以从课题、结构、人物形象、事情的发展、思想情感等方面入手,也可以用"主问题"组织教学活动,用"主问题"搭建自主读悟的平台,用"主问题"引领学生学习.这样,才能较好地发挥"主问题"的作用,提升小学语文教学的有效性.
文献关键词：
小学语文;"主问题";设计策略
中图分类号：
作者姓名：
孙红东
作者机构：
江苏省沭阳县南湖小学
文献出处：
引用格式：
[1]孙红东-.小学语文"主问题"的设计与运用)[J].江西教育,2022(31):41-43
A类：
B类：
主问题,设计与运用,牵一发而动全身,小学语文教师,人物形象,思想情感,引领学生学习,小学语文教学,设计策略
AB值：
0.247038
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