典型文献
打造"生"动、有灵魂的历史课堂
文献摘要：
随着新课程改革的持续推进,初中历史课堂教学应紧扣核心内容,构建课堂支架,提升教学立意,对教材进行深度加工.在教学过程中,教师可以进行多元化的导入,利用设问、情境教学等手段,优化课堂教学,打造"生"动而有灵魂的高效历史课堂.
文献关键词：
多元导入;精心设问;巧设活动
中图分类号：
作者姓名：
刘小琼;谢称发
作者机构：
江西省赣州市潭东中学;江西省赣州市蓉江新区社会事务管理局
文献出处：
引用格式：
[1]刘小琼;谢称发-.打造"生"动、有灵魂的历史课堂)[J].江西教育,2022(31):35-36
A类：
多元导入
B类：
新课程改革,初中历史课堂,历史课堂教学,构建课堂,教学立意,深度加工,情境教学,优化课堂教学,精心设问,巧设活动
AB值：
0.311752
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