典型文献
数学教学中实施深度学习的策略
文献摘要：
深度学习是一种新的学习模式,重视学生深度参与、深度思考、深度体验、深度交流,重视学生学习过程中的情感认知,重视培养学生以批判性的思维思考问题,培养学生的数学素养与学习能力.那么,教师如何引领学生进行深度学习呢?笔者认为,应从以下几个方面入手.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈华忠
作者机构：
福建省福清市教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]陈华忠-.数学教学中实施深度学习的策略)[J].江西教育,2022(14):62-64
A类：
B类：
数学教学,学习模式,视学,深度参与,深度思考,深度体验,深度交流,学习过程,情感认知,思考问题,数学素养,领学
AB值：
0.460936
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