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深度学习理论视域下小学数学运算能力的培养策略
文献摘要：
随着新课改的推进与素质教育的顺利实施,小学数学教学过程更加注重学生学习能力的培养.深度学习背景下,学生数学能力发展被越来越多的教育工作者所重视.在教学实践中,教师要引导学生进行深度学习,并针对性地培养学生的学习能力.教师可以通过更新教学理念、完善课堂教学方法等策略,促进学生深度学习,实现学力的发展与完善,提高学生数学综合学习能力,深化素质教育改革.本文概述了深度学习理论的具体内涵,阐述了深度学习理论视域下培养小学生数学运算能力的基本原则,并对培养小学生数学运算能力的策略进行了分析.
文献关键词：
小学数学;深度学习;运算能力
中图分类号：
作者姓名：
温发达
作者机构：
福建省长汀县汀江小学
文献出处：
引用格式：
[1]温发达-.深度学习理论视域下小学数学运算能力的培养策略)[J].华夏教师,2022(17):15-17
A类：
B类：
深度学习理论,理论视域,数学运算能力,培养策略,新课改,素质教育,小学数学教学,数学教学过程,重学,数学能力,能力发展,教育工作者,新教学,课堂教学方法,学生深度学习,学力,综合学习,具体内涵,小学生数学
AB值：
0.251359
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