典型文献
小学数学立体化单元学习群的构建与应用
文献摘要：
立体化单元学习群的构建与应用对提升学生学习主动性、提升学生核心素养具有积极作用.为提升小学数学立体化单元学习群构建及应用实效,文章以实践发展为视角,分析了立体化单元学习群的应用逻辑,指出立体化单元学习群构建原则与构建重点,并以"长方形与正方形"教学为例,从课程整合阶段、课前准备阶段、课堂实践阶段、教学评价阶段,对立体化单元学习群构建与应用进行详细探究,旨在探索立体化单元学习群有效构建及应用方式,以期为提升小学数学及其他学科教学质量提供借鉴与参考.
文献关键词：
小学数学;立体化教学;单元学习群;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
李胜利
作者机构：
甘肃省天水市秦安县郭嘉学区,甘肃天水 741609
文献出处：
引用格式：
[1]李胜利-.小学数学立体化单元学习群的构建与应用)[J].教师,2022(34):33-35
A类：
单元学习群
B类：
小学数学,构建与应用,学生学习主动性,学生核心素养,构建及应用,应用实效,实践发展,应用逻辑,构建原则,长方形,正方形,课程整合,课前准备,准备阶段,课堂实践,有效构建,应用方式,学科教学,立体化教学
AB值：
0.227203
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