典型文献
小学古诗词阅读教学中家国情怀教育探究
文献摘要：
小学语文教学中,以古诗词阅读为契机渗透家国情怀教育,能更好地挖掘语文与古诗词的人文价值,实现立德树人.文章对家国情怀的内涵及其意义进行阐述,对统编小学语文教材中体现家国情怀的古诗词进行整理,从补充创作背景、进行情感诵读、开展情感交流三个方面探讨家国情怀主题古诗词阅读教学策略,以期让学生品味古诗词中的家国情怀并受到良好的思想品德教育.
文献关键词：
古诗词;家国情怀;小学阅读;爱国情感
中图分类号：
作者姓名：
陈碧霞
作者机构：
福建省莆田市荔城区第一实验小学,福建 莆田 351106
文献出处：
引用格式：
[1]陈碧霞-.小学古诗词阅读教学中家国情怀教育探究)[J].教师,2022(23):30-32
A类：
B类：
小学古诗词,古诗词阅读,家国情怀教育,教育探究,小学语文教学,人文价值,统编小学语文教材,创作背景,诵读,情感交流,阅读教学策略,品味,思想品德教育,小学阅读,爱国情感
AB值：
0.199766
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