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以生为本:乡土历史资源在高中历史教学中的应用策略——以临潭县为例
文献摘要：
新课改背景下,乡土历史教学是高中历史教学中的重要组成部分,补充乡土历史资源教学可提升高中历史课堂教学质量.乡土历史资源可以丰富高中历史教学的内容,提升学生学习历史的兴趣.文章提出把握课堂、活化教材,利用校本、补充课本的乡土历史资源应用策略,以优化高中历史课堂,改善现阶段高中历史教学的现状,创新课堂教学模式.
文献关键词：
乡土历史资源;历史教学;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
贾毅
作者机构：
甘肃省临潭县第一中学,甘肃甘南藏族自治州 747502
文献出处：
引用格式：
[1]贾毅-.以生为本:乡土历史资源在高中历史教学中的应用策略——以临潭县为例)[J].教师,2022(19):60-62
A类：
B类：
以生为本,乡土历史资源,高中历史教学,应用策略,临潭县,新课改背景下,高中历史课堂教学,课堂教学质量,校本,课本,资源应用,创新课堂,课堂教学模式
AB值：
0.167745
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