典型文献
"双减"政策下学校管理效能提升策略研究
文献摘要：
"双减"政策明确指出,减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担.学校管理在调动师生教学和学习积极性方面发挥着重要作用.基于此,文章对学校管理效能进行概述,指出了在"双减"政策下提升学校管理效能应遵循的原则及策略,旨在完善学校组织机构运行机制,创建良好的教学环境,为贯彻落实"双减"政策提供保障.
文献关键词：
"双减"政策;学校管理效能;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
丘红慧
作者机构：
广东省怀集县教师发展中心附属石龙小学,广东肇庆 526000
文献出处：
引用格式：
[1]丘红慧-."双减"政策下学校管理效能提升策略研究)[J].教师,2022(19):18-20
A类：
B类：
双减,学校管理效能,效能提升策略,明确指出,义务教育阶段,作业负担,校外培训负担,生教学,学习积极性,应遵循的原则,学校组织,组织机构,教学环境
AB值：
0.269105
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