典型文献
"离散数学"课程思政教案设计
文献摘要：
课程思政是当前高校教育改革的重点,是落实立德树人根本任务的重要手段和途径.首先,介绍课程思政的背景,点明课程思政是实现大学生立德树人和"三全育人"的重要途径.然后,分析"离散数学"课程特点,阐述其与课程思政要求的统一关系.最后,重点介绍"离散数学"课程中关于"无向图的结点度数"的课程思政教案设计,在该部分着重说明抽象思维的思政内容,并结合教学内容自然融入了德育元素.为离散数学相关课程提供课程思政教案设计范例,同时作为德育元素融入课堂的重要组成部分,该教案设计体现了在教授知识的同时,培养能力和提升素质的目的.
文献关键词：
课程思政;"三全育人";离散数学;教案设计;抽象思维
中图分类号：
作者姓名：
管红娇;马宾;杨美红
作者机构：
齐鲁工业大学〔山东省科学院〕 计算学部,山东 济南 250353;齐鲁工业大学〔山东省科学院〕山东省计算中心〔国家超级计算济南中心〕,山东 济南 250353;山东省计算机网络重点实验室,山东 济南 250353
文献出处：
引用格式：
[1]管红娇;马宾;杨美红-."离散数学"课程思政教案设计)[J].教育教学论坛,2022(48):177-180
A类：
B类：
离散数学,教案设计,高校教育改革,点明,三全育人,课程特点,思政要求,统一关系,结点,该部,抽象思维,思政内容,结合教学,自然融入,德育元素,范例,元素融入,融入课堂,培养能力,提升素质
AB值：
0.281907
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