典型文献
"课程思政"融入工科大学物理课程教学探索与研究
文献摘要：
将思政教育元素融入课程教学,是落实高校立德树人根本任务的一种全新的教学理念和教学模式.文章以大学物理课程作为实施载体,根据力、热、光、电等知识内容建设了课程思政案例库,使"思政元素"与课堂教学活动有机结合发展起来,强调"物理概念"的理解、"科学文化素养"的提升企业以及"物理学习思维"的培养.结合教学实践和教学效果,探索了实施课程思政教学的必要性与教学实施的途径,旨在实现"教学"与"育人"双目标,为其他相关课程的思想政治教学提供参考.
文献关键词：
大学物理;课程思政;案例库;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
李未;邱深玉;李思齐;胡军平;陈小玲
作者机构：
南昌工程学院理学院,江西 南昌 330099
文献出处：
引用格式：
[1]李未;邱深玉;李思齐;胡军平;陈小玲-."课程思政"融入工科大学物理课程教学探索与研究)[J].科教导刊-电子版,2022(07):114-116
A类：
B类：
工科大学,大学物理课程,教学探索,探索与研究,思政教育元素,元素融入,融入课程,实施载体,知识内容,内容建设,课程思政案例库,课堂教学活动,结合发展,物理概念,科学文化素养,物理学习,学习思维,结合教学,实施课程,课程思政教学,教学实施,双目标,思想政治教学
AB值：
0.331294
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