典型文献
课程思政背景下高职公共英语教学实践初探
文献摘要：
新时代高职教育要求落实立德树人根本任务,全面推进课程思政化.高职院校公共英语课程的思政化教学仍处于起步阶段,为更好地推进高职院校中公共英语课程的课程思政教学,达到思政育人协同效果,以课程思政为背景,选取了相关教学内容,对高职公共英语教学中的课程思政教学实践进行了探讨,将思政元素融入教学设计,鼓励学生积极思考、主动参与,挖掘课程育人潜能.应从明确教学目标、丰富思政素材和教学方式、增强教师素质等三个方面进行公共英语的课程思政改革,发挥学科文化的育人功能.
文献关键词：
课程思政;公共英语;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
韩英
作者机构：
甘肃有色冶金职业技术学院,甘肃 金昌737100
文献出处：
引用格式：
[1]韩英-.课程思政背景下高职公共英语教学实践初探)[J].现代职业教育,2022(18):138-140
A类：
B类：
课程思政背景,高职公共英语教学,实践初探,高职教育,教育要求,推进课,进课程,课程思政化,高职院校公共英语,公共英语课程,课程思政教学,思政育人,协同效果,思政教学实践,元素融入,融入教学,积极思考,主动参与,课程育人,思政素材,教师素质,课程思政改革,学科文化,育人功能
AB值：
0.264652
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