典型文献
硕士研究生生理学专业课课程思政教学改革研究
文献摘要：
研究生教育是国民教育的重要组成部分,在培养高层次创新人才方面具有既直接又基础的重要意义.立德树人是教育的根本任务,全面推进课程思政建设,贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训、作业论文等各环节.分析生理学硕士研究生专业课的课程特点,梳理教学内容,从中找到课程思政的元素,恰如其分地融入课堂教学中,达到润物细无声的育人成效.
文献关键词：
硕士研究生;生理学专业课;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
张琳娜;纪文武;李宏辉;扈启宽
作者机构：
宁夏医科大学基础医学院生理学系,宁夏·银川 750004;宁夏医科大学研究生院,宁夏·银川 750004;宁夏医科大学临床医学院,宁夏·银川 750004
文献出处：
引用格式：
[1]张琳娜;纪文武;李宏辉;扈启宽-.硕士研究生生理学专业课课程思政教学改革研究)[J].科教导刊,2022(04):32-34
A类：
生理学专业课
B类：
硕士研究生,专业课课程思政,课程思政教学改革,教学改革研究,研究生教育,国民教育,高层次创新人才,全面推进课程思政建设,课堂授课,教学研讨,实验实训,研究生专业课,课程特点,恰如其分,融入课堂,润物细无声,育人成效
AB值：
0.291565
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