典型文献
"电工技术基础"课程思政改革与探索
文献摘要：
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务和将社会主义核心价值观融入教育教学全过程的重要举措.针对"电工技术基础"课程的教学特点和教学内容,探索课程与思政教育的结合方式,提炼课程蕴含的思政元素,将道德规范、社会主义核心价值观、科学知识、思维方式等有机融入课堂教学中,建立全过程、全方位的课程思政体系.
文献关键词：
课程思政;电工技术基础;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
宋黎明;孙曼;雷勇;张行;马雪莲
作者机构：
四川大学电气工程学院,四川 成都 610065
文献出处：
引用格式：
[1]宋黎明;孙曼;雷勇;张行;马雪莲-."电工技术基础"课程思政改革与探索)[J].工业和信息化教育,2022(08):2-5,33
A类：
B类：
电工技术基础,课程思政改革,改革与探索,全面推进课程思政建设,融入教育,教学全过程,教学特点,结合方式,道德规范,科学知识,有机融入,融入课堂,课程思政体系
AB值：
0.218017
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
