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新工科背景下生物医学工程专业课程教学改革与实践
文献摘要：
在新工科背景下,为适应国家战略发展和人才培养新需求,对具有鲜明医工融合特色的生物医学工程专业教学工作提出了新要求.该文通过分析课程教学中存在的问题,提出相应的改革措施和实施路径,旨在提升学生的创新思维和工程实践能力,培养具有家国情怀、善于思考和敢于创新的复合型高素质应用型人才.以医学成像原理为例介绍了课程教学改革的具体内容与实施路径.
文献关键词：
新工科;生物医学工程;教学改革;医学成像原理
中图分类号：
作者姓名：
毕晓艳;罗晓飞;肖嘉莹
作者机构：
中南大学基础医学院,湖南长沙410000
文献出处：
引用格式：
[1]毕晓艳;罗晓飞;肖嘉莹-.新工科背景下生物医学工程专业课程教学改革与实践)[J].创新创业理论研究与实践,2022(05):50-52
A类：
医学成像原理
B类：
新工科背景,生物医学工程专业,专业课程教学,课程教学改革,教学改革与实践,战略发展,新需求,医工融合,专业教学,教学工作,改革措施,创新思维,工程实践能力,家国情怀,于思,敢于创新,高素质应用型人才,具体内容
AB值：
0.223031
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